Głównym celem projektu KONTRO/WERSJE jest próba przybliżenia osobom młodym (uczniom szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych) tematyki i technik realizacji współczesnych sztuk teatralnych oraz z teatrem powiązanych.

Dzisiejsza sztuka coraz częściej jest kontrowersyjna. Chcemy, aby teatr i film nowoczesny przestał wydawać się uczniom obcy i niezrozumiały. Pokażemy, że istnieją też inne – nietradycyjne – „wersje” sztuki i wspólnie popracujemy nad ich zrozumieniem! Za bardzo aktywny udział w projekcie nagrodzeni zostali: Marta Kamrowska, Monika Pielowska, Adrian Liedtke.